2009年政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點工作已經(jīng)展開，此次改革試點工作將采取公務(wù)員招考與教育考試同步進行的方式，由各試點省區(qū)市制定招錄計劃、發(fā)布招考公告、組織報名、資格審查、考試命題(教育考試由教育部統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷)、安排考點考務(wù)、組織筆試面試、考察、體檢、確定擬錄用人員等。

　　在此，專家針對公共考試科目之一的《行政職業(yè)能力測驗》進行分析，并提出備考意見，供廣大考生參考。

　　一、考試題型、分值、題量

　　根據(jù)已經(jīng)公布的考試大綱可知，本次行測試卷全部為客觀性試題，時間為120分鐘，滿分為100分。參照2009年公家公務(wù)員考試出題形勢，本次行測試卷的題量可能在120－140題之間。

　　由于此次試點分“�？圃圏c班”和“本碩試點班”，試卷也設(shè)“�？祁悺焙汀氨敬T類”兩種版本。因此，兩類試卷在試題具體類型、數(shù)量、難度等方面將有所區(qū)分，考生要引起注意，有針對性地備考。

　　二、《行政職業(yè)能力測驗》五個部分的具體分析

　　第一部分  數(shù)量關(guān)系

　　主要測查考生理解、把握數(shù)量事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能技巧，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等方面。這個說法與2009年國家公務(wù)員考試大綱沒有差別�？碱}也是常見題型：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算。

　　在本部分的備考中，考生應(yīng)當(dāng)將以下�？碱}型的規(guī)律及公式復(fù)習(xí)到位。

　　1. 數(shù)字推理：等差數(shù)列、求和數(shù)列、乘積數(shù)列、冪數(shù)列、組合數(shù)列、分數(shù)數(shù)列、質(zhì)數(shù)數(shù)列、合數(shù)數(shù)列、根式數(shù)列、九宮圖等；

　　2. 數(shù)學(xué)運算：四則運算、基本方程、基本運算、路程問題、工程問題、雞兔同籠、植樹問題、方陣問題、濃度問題、比例問題、牛吃草問題、排列組合、概率問題、利潤問題、集合問題、幾何問題、分段問題等；

　　第二部分  言語理解與表達

　　主要測查考生運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。

　　同時，招考大綱明確列出了三種題型：閱讀理解、邏輯填空、語句表達，三種題型都給出了例題。其中閱讀理解與邏輯填空是國考的題型，語句表達(分：病句判斷和歧義句分析)，屬于地方考試的經(jīng)典題型，河南公務(wù)員考試中多次出現(xiàn)，因此考生在復(fù)習(xí)的時候一定要注意到這一點。并且學(xué)會熟練運用“關(guān)鍵詞”、“語境”等方法來做題，以提高答題速度。

　　第三部分  判斷推理

　　這一部分涉及到公考以來判斷推理的五種題型：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷、事件排序。復(fù)習(xí)時，應(yīng)重點把握各個題型容易考到的規(guī)律，將規(guī)律復(fù)習(xí)到位，找對應(yīng)的習(xí)題練習(xí)，加深印象，從而運用自如。

　　在本部分的備考中，考生應(yīng)當(dāng)將以下題型的�？家�(guī)律復(fù)習(xí)到位。

　　1. 圖形推理常考規(guī)律：奇偶、共性、折疊、數(shù)量、旋轉(zhuǎn)、平移、陰影等；

　　2. 類比推理�？家�(guī)律：并列關(guān)系、事物與其特性關(guān)系、原料和成品關(guān)系、隸屬關(guān)系、節(jié)日與代表性活動關(guān)系、近義關(guān)系、事物及其產(chǎn)出物關(guān)系、作者與作品關(guān)系、作品與主人公關(guān)系等；

　　3. 邏輯判斷�？家�(guī)律：加強支持型、削弱質(zhì)疑型、結(jié)論型、解釋型、條件型等。

　　第四部分  常識判斷

　　主要測查考生對法律常識的理解和運用能力，涉及憲法、民法、商法、行政法、經(jīng)濟法、刑法等。除了法律常識，常識判斷還涉及政治、經(jīng)濟、行政管理、人文科技等方面的內(nèi)容。

　　常識判斷考查兩大塊的知識點：一是法律，二是政治經(jīng)濟行政人文等。因此，考生在備考時，應(yīng)多關(guān)注一些這方面的信息，多關(guān)注時政新聞，了解基本的人文知識，達到以不變應(yīng)萬變。

　　第五部分  資料分析

　　主要測查考生對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。這部分的考查以文字、圖形、表格三種資料形式出現(xiàn)�！皩？啤痹圏c的試卷相對簡單，“本碩”試點的試卷難度應(yīng)會和國考接近。

　　三、復(fù)習(xí)中注意以下四個細節(jié)：

　　1.  首先分析自我，了解自己的強項和弱勢，有針對性地復(fù)習(xí)，要在有限的時間內(nèi)克服自己的弱點。

　　2.  要選擇高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料，多做歷年真題(包括歷年國家真題)，無論命題規(guī)律還是試題的難度、考查點，真題的設(shè)置都是非�？茖W(xué)到位的。而且在地方考試中有大量公務(wù)員考試真題重復(fù)出現(xiàn)，甚至一些考題不止一次地重復(fù)出現(xiàn)。因此在進行真題練習(xí)的時候，不要走馬觀花，一定要做到位，最關(guān)鍵的是充分掌握每道題的規(guī)律和技巧。要在做真題過程中根據(jù)自身學(xué)習(xí)特點來總結(jié)規(guī)律，提高自己綜合分析試題的能力。

　　3. 在數(shù)量關(guān)系及資料分析中，要重新溫故中學(xué)學(xué)過的基礎(chǔ)知識，有了系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，復(fù)習(xí)起來就會條理清晰、效果顯著，而且要多做多練來提高運算速度和準(zhǔn)確率。

　　4. 在最后的沖刺階段，應(yīng)提前演練，進行模擬考試，感受現(xiàn)場氣氛，把握做題的速度。在模擬測試中，考生應(yīng)嚴(yán)格按照考試現(xiàn)場的規(guī)定，包括時間、現(xiàn)場布置，最好是多個考生一起做模擬測試，更好地感受考試現(xiàn)場的氣氛。