2009年云南省政法干警無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試已經(jīng)落下帷幕，華圖教研中心公考輔導(dǎo)專(zhuān)家李成老師對(duì)此次面試的考情進(jìn)行了分析，并與前一階段吉林省的面試考情進(jìn)行了對(duì)比分析。從中理出一些面試中的基本應(yīng)對(duì)技巧、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，希望能對(duì)大家的面試備考有所幫助。

　　一、云南省政法干警無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試考情分析

　　(一)考察形式

　　1. 考場(chǎng)空間小，6—8人一個(gè)小組，沒(méi)有桌子，一排椅子呈半圓形，面向考官，面試者都自己在膝蓋上彎腰寫(xiě)字或者做筆記。

　　2. 考官在現(xiàn)場(chǎng)(沒(méi)有單透玻璃隔開(kāi))，一位主考官負(fù)責(zé)打分，兩位副考官主要起監(jiān)督與證明的作用。

　　3. 由于只有一位考官打分，所以評(píng)分一般都在80—90分之間，以規(guī)避由于評(píng)分者的個(gè)人愛(ài)好或者局限而導(dǎo)致考生之間差距懸殊的異常情況。

　　(二)         命題思路

　　從題目?jī)?nèi)容上來(lái)看，都是社會(huì)現(xiàn)象綜合分析類(lèi)的題。且內(nèi)容都簡(jiǎn)潔明了。比如19日的一道開(kāi)放題：對(duì)于某地公交車(chē)上“吐痰請(qǐng)向外吐，提高個(gè)人素質(zhì)”的廣告牌發(fā)表自己的看法；20日上午的一道兩難題“教育部擬調(diào)整44個(gè)漢字寫(xiě)法引爭(zhēng)議，你認(rèn)為合理還是不合理？” 20日下午的就“孫偉銘酒后駕車(chē)一審死刑二審改判無(wú)期是否合理”給定材料發(fā)表一篇媒體報(bào)道。

　　從題目設(shè)問(wèn)(答題程序)上來(lái)看，有總結(jié)要求，但一般(80%)不要求推薦代表發(fā)言。因此整個(gè)考察流程實(shí)際上只有兩步，而不是通常意義上的個(gè)人陳述——小組討論——代表總結(jié)三步曲。

　　二、與吉林省考情的簡(jiǎn)要對(duì)比

　　此次云南面試與之前吉林省的面試有如下相同點(diǎn)：一是考察素質(zhì)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相同，且考官都在現(xiàn)場(chǎng)并且都不像教課書(shū)上說(shuō)的那么嚴(yán)肅呆板。二是命題思路都與往年保持一致，吉林省一以貫之地重視考察方案措施。云南省則一以貫之地注重考察社會(huì)熱點(diǎn)的多角度多層次分析。

　　不同之處則主要包括以下幾方面：

　　1. 題目難易不同：吉林省的題目命制明確要求對(duì)社會(huì)復(fù)雜問(wèn)題提出實(shí)際解決方案，因此題目難度大，而云南省的題目?jī)H僅要求對(duì)新生奇怪社會(huì)現(xiàn)象提出自己的分析見(jiàn)解，難度較小。(吉林省今年七月份考試的四個(gè)主題中有本人上課過(guò)程中模擬考試過(guò)的“大學(xué)生就業(yè)難”“資金問(wèn)題調(diào)查方案”以及精確預(yù)測(cè)到的“家電下鄉(xiāng)”等，題目難度都相對(duì)較大，但是由于學(xué)員無(wú)論是題目?jī)?nèi)容還是得分技巧都已經(jīng)很熟悉了，所以考試結(jié)果都比較好。)

　　2. 考官人數(shù)不同：吉林省一般都是8位考官，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分，最后取平均分。小組考生之間分差大到十幾分，小到零點(diǎn)幾分，相對(duì)客觀公正。(公正與否順其自然)云南省只有一個(gè)考官打分，主觀因素難以避免，因此客觀公正相對(duì)較差。(將打分限制在80—90之間，為了公正而公正，顯得呆板僵硬)

　　3. 考場(chǎng)設(shè)置不同：吉林省考場(chǎng)有云南省的3—4倍大，考官離考生桌椅(直線或者半圓形設(shè)置)較遠(yuǎn)，基本上不會(huì)對(duì)考生形成多大的精神壓力？云南省考官逼近考生，且考生又沒(méi)有桌子可以正常使用，因此考生一般都容易緊張，影響水平的正常發(fā)揮。

　　4. 考察形式有所不同：吉林省今年考試現(xiàn)場(chǎng)不給題目，云南省今年考試現(xiàn)場(chǎng)不給桌子，都是希望以不同的突發(fā)形式來(lái)盡可能考察出應(yīng)試者的真實(shí)水平。

　　針對(duì)云南省無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的具體情況，華圖教研中心李成老師提醒大家，盡管考察形式與教科書(shū)上的通常情況有所不同，但是面試過(guò)程中基本的應(yīng)對(duì)技巧、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)還是完全一致的，比如我在上課過(guò)程中一再?gòu)?qiáng)調(diào)并且系統(tǒng)展開(kāi)的“面試與筆試的根本區(qū)別”、“公務(wù)員與普通人的根本區(qū)別”這些面試的根本原則以及應(yīng)當(dāng)貫穿滲透到無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論整個(gè)過(guò)程中的“八種意識(shí)”(本位意識(shí)，問(wèn)題意識(shí)，項(xiàng)目意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，角色意識(shí)，協(xié)調(diào)意識(shí)，表演意識(shí)，考官意識(shí))等等。

　　從以上兩省的比較來(lái)看，云南省更加側(cè)重于考察面試禮儀(考場(chǎng)沒(méi)有桌子)，而吉林省更加側(cè)重于考察綜合素質(zhì)(考場(chǎng)沒(méi)有題目)，且二者都是考察應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力，且題目給定材料基本上都是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，針對(duì)兩省無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試的最新情況，廣大考生在往后的面試備考中(比如國(guó)考)，應(yīng)該側(cè)重于掌握對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的系統(tǒng)分析與處理方案，即熟悉結(jié)構(gòu)化面試?yán)锏膽?yīng)急處理、日常處理與社會(huì)現(xiàn)象綜合分析這兩類(lèi)題目，掌握一些基本的模板套路，以便充實(shí)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試過(guò)程中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，占據(jù)制高點(diǎn)，把握好重點(diǎn)，抓取得分點(diǎn)，凸顯出亮點(diǎn)。最后順利地從無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組中甩開(kāi)對(duì)手，脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的公務(wù)員夢(mèng)想。