1、都說同事關(guān)系很難相處，你如何看待？被錄用后你如何和同事相處？

參考答題思路：

首先，要認(rèn)識(shí)到大家同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常工作可能都要受到干擾，作為公務(wù)人員要有和同事和睦相處的能力。

其次，人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。

第三，和任何人相處都要尊重對(duì)方，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。在科室中應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待他人，有分歧時(shí)要多做溝通，不在背后傳播謠言。

第四，要謙虛謹(jǐn)慎，自己剛進(jìn)科室比較年輕，資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少，要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流，不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。

第五，同事之間也有不同的地方，有的工作性質(zhì)和你不沾邊，有的工作性質(zhì)完全相同。對(duì)待后一種同事，除了正常相處之外還要注意一些問題，要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神，有成績(jī)不要自我夸耀，不計(jì)較個(gè)人的得失，有忍讓精神。

我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處，共同促進(jìn)科室工作的工作效率。

2、臨時(shí)組成一個(gè)調(diào)查小組，彼此都不熟悉，作為一個(gè)資格最淺的人，你如何讓大家熟悉你？

分析：這是一道工作中的人際關(guān)系處理題。首先建議廣大考生要注意題目的限制條件“作為一個(gè)資格最淺的人”，考生要回答的第一個(gè)要點(diǎn)就是——“我作為資格最淺的人，應(yīng)該多向其他有經(jīng)驗(yàn)的成員多學(xué)習(xí)”。以這樣的心態(tài)介入到一個(gè)“新環(huán)境”中，有利于人際關(guān)系的展開。因?yàn)轭}干中說明“彼此都不熟悉”，說明這個(gè)環(huán)境，所有的人都很不熟悉。

那么如何讓大家熟悉你？建議考生從兩個(gè)角度展開：

一是工作上的“相互熟悉”，在工作中“主動(dòng)”請(qǐng)教其他組員，虛心學(xué)習(xí)，在工作交往中相互熟悉。

二是生活上的“相互熟悉”，這一點(diǎn)是更為重要的，因?yàn)樵诠ぷ髦�，難免大家會(huì)比較“拘謹(jǐn)”，而在生活中就比較“放得開”，這樣的情況下，人際關(guān)系的進(jìn)展是會(huì)很快的，考生可以嘗試以下幾個(gè)答題角度：與同事多聊聊家常，尋找共同的興趣愛好（文藝或體育方面的都可以），與同事們一起參加一些戶外活動(dòng)（如一些企業(yè)經(jīng)常采用“戶外拓展”）。通過多種活動(dòng)的“共同參與”，“熟悉度”才會(huì)逐步建立起來，而其中的關(guān)鍵是耐心，切勿“操之過急”。

1、都說同事關(guān)系很難相處，你如何看待？被錄用后你如何和同事相處？

參考答題思路：

首先，要認(rèn)識(shí)到大家同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常工作可能都要受到干擾，作為公務(wù)人員要有和同事和睦相處的能力。

其次，人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。

第三，和任何人相處都要尊重對(duì)方，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。在科室中應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待他人，有分歧時(shí)要多做溝通，不在背后傳播謠言。

第四，要謙虛謹(jǐn)慎，自己剛進(jìn)科室比較年輕，資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少，要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流，不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。

第五，同事之間也有不同的地方，有的工作性質(zhì)和你不沾邊，有的工作性質(zhì)完全相同。對(duì)待后一種同事，除了正常相處之外還要注意一些問題，要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神，有成績(jī)不要自我夸耀，不計(jì)較個(gè)人的得失，有忍讓精神。

我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處，共同促進(jìn)科室工作的工作效率。

2、臨時(shí)組成一個(gè)調(diào)查小組，彼此都不熟悉，作為一個(gè)資格最淺的人，你如何讓大家熟悉你？

分析：這是一道工作中的人際關(guān)系處理題。首先建議廣大考生要注意題目的限制條件“作為一個(gè)資格最淺的人”，考生要回答的第一個(gè)要點(diǎn)就是——“我作為資格最淺的人，應(yīng)該多向其他有經(jīng)驗(yàn)的成員多學(xué)習(xí)”。以這樣的心態(tài)介入到一個(gè)“新環(huán)境”中，有利于人際關(guān)系的展開。因?yàn)轭}干中說明“彼此都不熟悉”，說明這個(gè)環(huán)境，所有的人都很不熟悉。

那么如何讓大家熟悉你？建議考生從兩個(gè)角度展開：

一是工作上的“相互熟悉”，在工作中“主動(dòng)”請(qǐng)教其他組員，虛心學(xué)習(xí)，在工作交往中相互熟悉。

二是生活上的“相互熟悉”，這一點(diǎn)是更為重要的，因?yàn)樵诠ぷ髦�，難免大家會(huì)比較“拘謹(jǐn)”，而在生活中就比較“放得開”，這樣的情況下，人際關(guān)系的進(jìn)展是會(huì)很快的，考生可以嘗試以下幾個(gè)答題角度：與同事多聊聊家常，尋找共同的興趣愛好（文藝或體育方面的都可以），與同事們一起參加一些戶外活動(dòng)（如一些企業(yè)經(jīng)常采用“戶外拓展”）。通過多種活動(dòng)的“共同參與”，“熟悉度”才會(huì)逐步建立起來，而其中的關(guān)鍵是耐心，切勿“操之過急”。

1、都說同事關(guān)系很難相處，你如何看待？被錄用后你如何和同事相處？

參考答題思路：

首先，要認(rèn)識(shí)到大家同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常工作可能都要受到干擾，作為公務(wù)人員要有和同事和睦相處的能力。

其次，人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。

第三，和任何人相處都要尊重對(duì)方，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。在科室中應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待他人，有分歧時(shí)要多做溝通，不在背后傳播謠言。

第四，要謙虛謹(jǐn)慎，自己剛進(jìn)科室比較年輕，資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少，要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流，不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。

第五，同事之間也有不同的地方，有的工作性質(zhì)和你不沾邊，有的工作性質(zhì)完全相同。對(duì)待后一種同事，除了正常相處之外還要注意一些問題，要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神，有成績(jī)不要自我夸耀，不計(jì)較個(gè)人的得失，有忍讓精神。

我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處，共同促進(jìn)科室工作的工作效率。

2、臨時(shí)組成一個(gè)調(diào)查小組，彼此都不熟悉，作為一個(gè)資格最淺的人，你如何讓大家熟悉你？

分析：這是一道工作中的人際關(guān)系處理題。首先建議廣大考生要注意題目的限制條件“作為一個(gè)資格最淺的人”，考生要回答的第一個(gè)要點(diǎn)就是——“我作為資格最淺的人，應(yīng)該多向其他有經(jīng)驗(yàn)的成員多學(xué)習(xí)”。以這樣的心態(tài)介入到一個(gè)“新環(huán)境”中，有利于人際關(guān)系的展開。因?yàn)轭}干中說明“彼此都不熟悉”，說明這個(gè)環(huán)境，所有的人都很不熟悉。

那么如何讓大家熟悉你？建議考生從兩個(gè)角度展開：

一是工作上的“相互熟悉”，在工作中“主動(dòng)”請(qǐng)教其他組員，虛心學(xué)習(xí)，在工作交往中相互熟悉。

二是生活上的“相互熟悉”，這一點(diǎn)是更為重要的，因?yàn)樵诠ぷ髦�，難免大家會(huì)比較“拘謹(jǐn)”，而在生活中就比較“放得開”，這樣的情況下，人際關(guān)系的進(jìn)展是會(huì)很快的，考生可以嘗試以下幾個(gè)答題角度：與同事多聊聊家常，尋找共同的興趣愛好（文藝或體育方面的都可以），與同事們一起參加一些戶外活動(dòng)（如一些企業(yè)經(jīng)常采用“戶外拓展”）。通過多種活動(dòng)的“共同參與”，“熟悉度”才會(huì)逐步建立起來，而其中的關(guān)鍵是耐心，切勿“操之過急”。

8、你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，經(jīng)過實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作？

第一、如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾，但要一片公心，不能心存怨恨覺得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因。

第二、認(rèn)真查找自己方案的可行性，保證在實(shí)施過程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果。

第三、和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通，問清楚因?yàn)槭鞘裁丛�因不同意你的方案，并虛心聽取他們�?duì)你方案的意見，很多時(shí)候由于閱歷不足等原因，方案并沒有可行性。

第四、如果方案沒有問題，那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說服工作，統(tǒng)一思想。如果是涉及到榮譽(yù)的問題，可以將你的想法公開當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶。

9、作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何處理？

思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：

一要處以公心，冷靜對(duì)待；

二要再全面分析自己意見的正確性和可行性；

三是如確認(rèn)自己的意見切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述；

四是經(jīng)過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題可向上級(jí)反映。

回答時(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問陳述的邏輯性

10、如果你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)經(jīng)常提合理化建議嗎？

參考答題思路：

①在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的，每個(gè)人有自己的個(gè)性和脾氣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)和相處。

②領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，悠也好，固執(zhí)也好，只要是出自為公，為工作，應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。

③適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以用談心、匯報(bào)思想等方式委婉地提出自己的看法，但點(diǎn)到為止。

④在有合理化的建議時(shí)，照提不誤。因?yàn)槟鞘菍?duì)自己和工作負(fù)責(zé)。

11、在一次全體會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目做了贊揚(yáng)，并且稱贊了你在這個(gè)項(xiàng)目中的表現(xiàn)，而你其實(shí)根本沒參與這一項(xiàng)目，你該怎么處理這種情況？

分析：其實(shí)這是一道機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)與人際關(guān)系相結(jié)合的題型。我們的原則是，既要實(shí)事求是，又要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。對(duì)此，這道題目，我們不必把這個(gè)問題想得太復(fù)雜，其實(shí)就是一件很小的事情，簡(jiǎn)單回答即可。具體可以歸納兩個(gè)答題點(diǎn)：

（1）首先，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)在全體會(huì)議上對(duì)我做出的表?yè)P(yáng)，我不會(huì)在會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)指出這一問題。

（2）我會(huì)在會(huì)后，尋找合適的機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚這個(gè)問題，希望在以后的工作努力表現(xiàn)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。

12、單位里有一位你十分敬重的老同志，有一次在你面前說單位里其他同事壞話，讓你留個(gè)心眼，你會(huì)怎么做？

分析：這里我們要處理的一個(gè)矛盾是：“我十分敬重的老同志”卻做了一件“我認(rèn)為不大好的事情”（在我面前說單位里其他同事壞話）。這里我們要做的是理解，畢竟“人無完人”。即使是“我十分敬重的老同志”也不可能方方面面都做得很好。

參考答題思路：

我認(rèn)為在背后評(píng)論同事并不是一件值得認(rèn)同的事情，但我需要表示理解。畢竟“人無完人”，老同志也可能存在一定的不足。我需要做的是，保持好自己的心態(tài)，不受老同志的影響，努力與單位的所有的同事保持良好的關(guān)系，同時(shí)這件事情也不會(huì)影響我對(duì)老同志的看法，我依然會(huì)非常敬重他。

13、你安排下屬去完成任務(wù)，而在工作過程中，他經(jīng)常完成任務(wù)后直接越級(jí)上報(bào)，對(duì)于這種情況，你怎么處理？

分析：行政工作中，越級(jí)匯報(bào)實(shí)際上是避諱的，因?yàn)檫@是不符合程序的一種行為，所以從定性上看，我們可以認(rèn)為下屬“經(jīng)常完成任務(wù)后直接越級(jí)上報(bào)”是一種“錯(cuò)誤”的行為，是要予以糾正的，關(guān)鍵就是如何糾正的問題了。對(duì)此，在有限的答題時(shí)間里，只需要把以下兩個(gè)答題點(diǎn)展開即可“破題”：

首先，我要自我反思，是否是我自己存在哪些方面的不足，使得下屬不愿意向我直接匯報(bào)，而要越級(jí)匯報(bào)。

其次，對(duì)于下屬的“越級(jí)匯報(bào)”，我會(huì)私下找個(gè)時(shí)間，和他坦誠(chéng)地溝通，希望能與其達(dá)成協(xié)調(diào)一致，避免這一問題。

14、 如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦？

參考答題思路一：

對(duì)待這個(gè)問題我覺應(yīng)該從處理和處理后兩個(gè)方面來看問題

第一，處理這種情況的時(shí)候，要看這位親戚做的事情錯(cuò)誤嚴(yán)不嚴(yán)重，如果非常嚴(yán)重那么只有大義滅親，依法處理。

如果錯(cuò)誤的性質(zhì)不是很嚴(yán)重就可以給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)Ψ揭彩菬o心之失，他的心里也很慚愧，如果從嚴(yán)處理的話倒可能差生逆反心理。這時(shí)可以接受他的請(qǐng)求從輕處罰，但是罰款時(shí)掏錢上繳。

第二，針對(duì)這件事情的反思，如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動(dòng)中不再發(fā)生？我覺得有兩種途徑，一是平時(shí)在親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴(yán)明的形象，讓他們覺得你是一座推不倒的長(zhǎng)城，遇到這種事情不會(huì)來找你；二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想，不去犯法。

參考答題思路二：

第一，對(duì)親戚朋友向你求情的事不能輕易答應(yīng)，更不能收授親戚朋友的錢物或接受吃請(qǐng)。

第二，要對(duì)照公務(wù)員處理公務(wù)回避原則，分析親戚朋友向你求情的事，是否屬于回避范圍，如果是，應(yīng)該向組織申請(qǐng)回避，如果不是，可以繼續(xù)處理。

第三，親戚朋友向我求情的事如果由我處理，要在向親戚朋友作好耐心說服的基礎(chǔ)上，依法處理；親戚朋友向我求情的事如果由我的同事處理，不能干預(yù)，支持同事依法處理。

第四，要針對(duì)這件事情的反思，如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動(dòng)中不再發(fā)生。在是平時(shí)在親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴(yán)明的形象，讓他們覺得你是一座推不倒的長(zhǎng)城，遇到這種事情不會(huì)來找你，同時(shí)在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想，不去犯法。

15、假如你見義勇為做了好事，而親人并不理解，你怎么辦？

參考答題思路：

第一，我認(rèn)為見義勇為是件好事，面對(duì)壞事壞人，每個(gè)公民都應(yīng)該挺身而出保護(hù)國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn)和利益。如果每個(gè)人都選擇明哲保身，高高掛起，那們這個(gè)社會(huì)連最起碼的道德都淪喪了，那么壞人和犯罪份子就更加囂張，這次他們傷害的是別人的利益，下次傷害的可能是我或者我家人朋友。

第二，要取得親人的理解和支持。我會(huì)和我的親人講道理進(jìn)行溝通，我想他們不理解我是因?yàn)閾?dān)心和愛護(hù)我，怕我因?yàn)橐娏x勇為受到傷害。我會(huì)安慰他們，告訴他們我會(huì)保護(hù)好自己，同時(shí)告訴他們見義勇為是好事情，罪惡是敵不過正義的。如果他們還是不理解的話，我想我也仍然會(huì)堅(jiān)持見義勇為，我相信時(shí)間會(huì)讓他們理解和支持我的。