(滿分:100分考試時(shí)間：150分鐘)

題號(hào)一二三四五總分統(tǒng)分人簽字

得分

得分評(píng)卷人

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共13個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題干的括號(hào)內(nèi))

　　1?最早提出“美育”一詞的是()。

　　A?杜威B?洛克

　　C?席勒D?桑代克

　　2?班主任了解學(xué)生的基本方法是()。

　　A?觀察法B?實(shí)驗(yàn)法

　　C?個(gè)案研究法D?教育總結(jié)法

　　3?人的心理反映的最高形式是()。

　　A?思維B?想象

　　C?意識(shí)D?決定

　　4?“近朱者赤，近墨者黑”是指下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響?()

　　A?環(huán)境

　　B?教育

　　C?遺傳

　　D?社會(huì)活動(dòng)

　　5?我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的目的是()。

　　A?擴(kuò)大教育規(guī)模，趕上發(fā)達(dá)國(guó)家

　　B?提高民族素質(zhì)，快出人才，出好人才

　　C?普及基礎(chǔ)教育

　　D?延緩就業(yè)，減輕社會(huì)就業(yè)壓力

　　6?說(shuō)課是一種教研活動(dòng)，它的本質(zhì)是()。

　　A?就是實(shí)際意義的上課

　　B?是一種上課模擬訓(xùn)練

　　C?將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)告知聽者

　　D?向別人呈現(xiàn)自己的教學(xué)形象

　　7?()是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。

　　A?課堂教學(xué)

　　B?復(fù)式教學(xué)

　　C?開放教學(xué)

　　D?電化教學(xué)

　　8?備課時(shí)，教師要按順序?qū)懗?)三種教學(xué)計(jì)劃。

　　A?課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃

　　B?學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

　　C?單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃

　　D?學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃

　　9?社會(huì)發(fā)展的需要和人自身具有的()乃是人成為教育對(duì)象的根本原因和條件。

　　A?生物性和社會(huì)性

　　B?生物性和階級(jí)性

　　C?歷史性和階級(jí)性

　　D?受教性和可教性

　　10?“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育()特點(diǎn)的要求。

　　A?大眾性B?公平性

　　C?終身性D?未來(lái)性

　　11?學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是()。

　　A?經(jīng)濟(jì)收入B?良好的公共關(guān)系

　　C?學(xué)�？�(jī)效D?政治影響

　　12?“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來(lái)：12÷3=4(人) ，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0?5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了()。

　　A?鞏固性原則B?直觀性原則

　　C?理論聯(lián)系實(shí)際原則D?因材施教原則

　　13?“矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種()。

　　A?相對(duì)評(píng)價(jià)B?絕對(duì)評(píng)價(jià)

　　C?定性評(píng)價(jià)D?定量評(píng)價(jià)

　　得分評(píng)卷人

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分。在所給選項(xiàng)中至少有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)中)

　　1?聘任教師的形式有()。

　　A?招聘B?續(xù)聘

　　C?解聘D?不聘

　　E?辭聘

　　2?教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性?措施有()。

　　A?建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

　　B?重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗(yàn)

　　C?尊重學(xué)生的個(gè)性差異，進(jìn)行針對(duì)性教育

　　D?教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展

　　E?在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

　　3?我國(guó)的教育結(jié)構(gòu)確定了以下哪幾種類型?()

　　A?基礎(chǔ)教育B?中等教育

　　C?高等教育 D?職業(yè)教育

　　E?成人教育

　　4?教育的本體功能是()。

　　A?人的培養(yǎng)B?經(jīng)驗(yàn)和人才的選擇

　　C?人類精神文明的傳遞與繼承D?促進(jìn)社會(huì)政治變革

　　E?促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　5?結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性，組織教師進(jìn)修時(shí)，一般是()。

　　A?以業(yè)余為主B?以自學(xué)為主

　　C?以長(zhǎng)期為主D?以短期為主

　　E?以國(guó)外學(xué)習(xí)為主

　　6?反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法的是()。

　　A?方法科學(xué)B?家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高

　　C?片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)D?不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)

　　E?家庭教育是教育的一個(gè)分支

　　7?小學(xué)德育內(nèi)容包括 () 等方面。

　　A?集體主義教育B?理想教育

　　C?勞動(dòng)教育D?愛國(guó)主義教育

　　E?道德品質(zhì)教育

　　8?學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是()。

　　A?社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平B?社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度

　　C?學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律D?原有學(xué)制的影響

　　E?世界學(xué)制改革的影響

　　得分評(píng)卷人

　　三、名詞解釋(本大題共3個(gè)小題，每小題5分，共15分)

　　1?社區(qū)教育

　　2?兒童的個(gè)體發(fā)展

　　3?氣質(zhì)

　　得分評(píng)卷人

　　四、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題，每小題5分，共20分)

　　1?簡(jiǎn)述課程實(shí)施的結(jié)構(gòu)。

　　2?如何運(yùn)用教育機(jī)智處理突發(fā)問(wèn)題?

　　3?遺忘的規(guī)律與特點(diǎn)有哪些?

　　4?學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育應(yīng)如何相互結(jié)合，形成正向的教育合力?

　　得分評(píng)卷人

　　五、案例分析(本大題共2個(gè)小題，其中第1小題9分，第2小題6分，共15分)

　　1?教學(xué)生識(shí)字有很多技巧，有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個(gè)字時(shí)說(shuō)：“多了就賣，少了就買。”學(xué)生很快記住了這兩個(gè)字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就讓學(xué)生記�。骸案稍锓朗Щ穑�急躁必跺足。”從此以后，學(xué)生對(duì)這兩個(gè)字再也不混淆了。

　　這些教法有何心理學(xué)依據(jù)?

　　2?教師在檢查學(xué)生知識(shí)掌握的情況時(shí)，其試卷為什么不單純用選擇和判斷題，而常常求助于填空、問(wèn)答題?