(滿分:100分考試時(shí)間：150分鐘)

題號(hào)一二三四五六總分統(tǒng)分人簽字

得分

　　得分評(píng)卷人

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其代碼填入題干括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分)

　　1.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是()

　　A.教育者，受教育者

　　B.教育者，受教育者，德育內(nèi)容

　　C.教育者，受教育者，德育內(nèi)容，德育方法

　　D.教育者，受教育者，德育環(huán)境

　　2.一位新教師當(dāng)他把大量的時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上，那么在教師成長過程中屬于()

　　A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段

　　C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注教學(xué)階段

　　3.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()

　　A.課程　B.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　C.課程計(jì)劃　D.課程目標(biāo)

　　4.學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予()

　　A.行政處罰 B.行政處分或解聘

　　C.追究其他法律責(zé)任 D.罰金或拘役

　　5.心理防御機(jī)制的作用()

　　A.是積極的 B.是消極的

　　C.具有二重性 D.是不確定的

　　6.教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)稱為()

　　A.教育 B.教學(xué)

　　C.教授 D.學(xué)習(xí)

　　7.依據(jù)我國相關(guān)法律,下列有可能成為行政訴訟被告的是()

　　A.某教育局局長 B.某市市長

　　C.某市公安局 D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

　　8.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程叫()

　　A.心理教育B.心理評(píng)估

　　C.心理測驗(yàn)D.心理輔導(dǎo)

　　9.教師的地位一般是指教師的()

　　A.社會(huì)地位 B.經(jīng)濟(jì)地位

　　C.文化地位 D.政治地位

　　10.當(dāng)人處在群體中時(shí)，有時(shí)會(huì)做出平時(shí)不會(huì)做的破壞性行動(dòng)，這是()

　　A.從眾現(xiàn)象 B.社會(huì)干擾現(xiàn)象

　　C.去個(gè)體化現(xiàn)象 D.群體極化現(xiàn)象

　　得分評(píng)卷人

　　二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的四至五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確答案，并將正確答案的代碼填入題干括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題2分，共10分)

　　1.以下屬于心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的有()

　　A.法律與犯罪心理學(xué) B.實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué)

　　C.發(fā)展心理學(xué) D.教育與學(xué)校心理學(xué)

　　E.臨床與咨詢心理學(xué)

　　2.主張社會(huì)本位的教育目的論的有()

　　A.福祿倍爾 B.盧梭

　　C.凱興斯泰納 D.涂爾干

　　E.裴斯泰洛齊

　　3.教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系?()

　　A.教育和被教育的關(guān)系 B.管理和被管理的關(guān)系

　　C.保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系 D.互相尊重的平等關(guān)系

　　4.以下屬于退行的有()

　　A.以小人之心，度君子之腹

　　B.考試不及格就在老師面前哭鬧撒嬌

　　C.因不滿弟妹的出生而尿床

　　D.求愛不成，則說對方本來就不可愛

　　E.戀愛受挫后，想象自己是個(gè)英俊的小伙

　　5.情緒與情感的反映特點(diǎn)不同，情緒具有()

　　A.情境性 B.激動(dòng)性

　　C.暫時(shí)性D.表淺性

　　E.外顯性

　　得分評(píng)卷人

　　三、填空題(每小題1分，共10分)

　　1.布魯納的認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是

　　2.學(xué)習(xí)教育對個(gè)體發(fā)展的影響，不僅具有即時(shí)價(jià)值，而且具有價(jià)值。

　　3.公民最基本的人身權(quán)是。

　　4.在實(shí)際的教學(xué)過程中，主要有三種直觀方式，即實(shí)物直觀、模象直觀和。

　　5.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于。

　　6.未滿歲，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。

　　7.通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向，稱為。

　　8.新課改中，三級(jí)課程管理指的是、地方課程和校本(學(xué)校)課程。

　　9.班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和。

　　10.測驗(yàn)項(xiàng)目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度和鑒別能力，稱為。

　　得分評(píng)卷人

　　四、名詞解釋(每小題4分，共20分)

　　1.性格

　　2.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　3.問題解決

　　4.陳述性知識(shí)

　　5.班級(jí)平行管理

　　得分評(píng)卷人

　　五、簡答題(每小題6分，共30分)

　　1.在學(xué)習(xí)時(shí)間管理中怎樣高效利用最佳時(shí)間?

　　2.簡述表情的種類。

　　3.如何建立良好的學(xué)生集體?

　　4.義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)是如何保護(hù)的?

　　5.簡述學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的主要工作。

　　得分評(píng)卷人

　　六、論述題(每小題10分，共20分)

　　1.什么是復(fù)述策略?試闡述常用的復(fù)述策略。

　　2.試論述教學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際原則。