1、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是

　　A課外活動(dòng) 　　　B實(shí)踐活動(dòng) C教學(xué)活動(dòng) 　　　D班主任工作 ( C )

　　2、教學(xué)在學(xué)校整個(gè)教育系統(tǒng)中居于

　　A基礎(chǔ)地位 　　　 B中心地位 C主要地位 　　　　D重要地位 ( B )

　　3、智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是

　　A注意力 　　　 B觀察力 C思維力　　　　D想象力 ( C )

　　4、把學(xué)習(xí)過程概括為"學(xué)--思--行"的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是

　　A孔子 　　　 B孟子 C荀子 　　　　 D墨子 ( A )

　　5、主張"一切知識(shí)都從感官的知覺開始的"教育家是

　　A赫爾巴特 　　　 B杜威 C凱洛夫 　　　　 D夸美紐斯 ( D )

　　6、試圖用心理學(xué)的"統(tǒng)覺理論"原理來說明教學(xué)過程的教育家是

　　A夸美紐斯 　　　 B赫爾巴特 C杜威　　　　D凱洛夫 ( B )

　　7、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種

　　A重要力量 　　　 B主要力量 C內(nèi)部動(dòng)力　　　　D外部動(dòng)力 ( C )

　　8、教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的

　　A基本部分 　　　 B基本內(nèi)容 C基本途徑　　　　D基本階段 ( D )

　　9、在教學(xué)過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是

　　A引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 　　　 B領(lǐng)會(huì)知識(shí) C鞏固知識(shí)　　　 D運(yùn)用知識(shí) ( B )

　　10、領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括感知教材和

　　A熟悉教材 　　　 B分析教材 C概括教材　　　 D理解教材 ( D )

　　11、根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是

　　A教學(xué)目的 　　　 B教學(xué)內(nèi)容 C教學(xué)原則　　　　 D教學(xué)方法 ( C )

　　12、孔子提出的"不憤不啟，不悱不發(fā)"，體現(xiàn)了教學(xué)的

　　A啟發(fā)性原則 　　　 B鞏固性原則 C直觀性原則 　　　　 D循序漸進(jìn)原則 ( A )

　　13、"學(xué)而時(shí)習(xí)之"、"溫故而知新"體現(xiàn)了教學(xué)的

　　A直觀性原則 　　　 B啟發(fā)性原則 C循序漸進(jìn)原則 　　　　 D鞏固性原則 ( D )

　　14、循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要

　　A溫故而知新 　　　 B不陵節(jié)而施 C不憤不啟，不悱不發(fā)　　　　D學(xué)而時(shí)習(xí)之 ( B )