1．西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者是�。˙�。�

　　A．柏拉圖　B．昆體良　C．夸美紐斯　D．蘇格拉底

　　2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是�。–�。�

　　A．《教育論》　B．《教育漫話》　C．《大教學(xué)論》　D．《普通教育學(xué)》

　　3．"現(xiàn)代教育派"的代表人物是　（B�。�　A．洛克 　B．杜威　C．斯賓塞　D．夸美紐斯

　　4．教學(xué)的基本組織形式　（A�。�　　A．課堂教學(xué)　B．個(gè)別教學(xué)　C．小組教學(xué)　D．現(xiàn)場教學(xué)

　　5．我國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是�。˙�。〢．壬寅學(xué)制　B．癸卯學(xué)制　C．壬戌學(xué)制　D．壬戌癸丑學(xué)制

　　6．在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張?bào)w現(xiàn)了�。˙�。�

　　A．社會本位論思想　B．個(gè)人本位論思想　C．社會效益論思想　D．教育無目的論思想

　　7．決定教育性質(zhì)的因素是�。–　）

　　A．生產(chǎn)力發(fā)展水平　B．社會意識形態(tài)　C．政治經(jīng)濟(jì)制度　D．民族文化傳統(tǒng)

　　8．只要人類社會存在，就一定有教育，這說明教育具有�。–�。�

　　A．歷史性　B．階級性　C．永恒性　D．繼承性

　　9．德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的　（D�。�

　　A．基本規(guī)律　B．基本方法　C．基本途徑　D．基本要求

　　10．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是�。˙�。�　A．備課　B．上課　C．個(gè)別輔導(dǎo)　D．布置作業(yè)

　　11．"強(qiáng)、平衡、不靈活"的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對應(yīng)�。–　）

　　A．多血質(zhì)　B．膽汁質(zhì)　C．粘液質(zhì)　D．抑郁質(zhì)

　　12．心理狀態(tài)是從心理過程向個(gè)性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個(gè)環(huán)節(jié)?�。˙�。�

　　A．開端　B．中間　C．終端　D．外部

　　13．識記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶是�。˙�。�

　　A．暫時(shí)遺忘　B．永久遺忘　C．干擾遺忘　D．逆向遺忘

　　14．"入芝蘭之室，久聞不知其香"是�。–　）　A．知覺　B．嗅覺　C．嗅覺適應(yīng)　D．嗅覺感受性

　　15．下列哪個(gè)選項(xiàng)是影響深度知覺的雙眼線索?�。―�。�

　　A．線條透視　B．空氣透視　C．運(yùn)動視差　D．視軸輻合

　　16．注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是　（B�。�

　　A．指向性與選擇性　B．指向性與集中性　C．緊張性與集中性　D．緊張性與選擇性

　　17．"一題多解，演繹推理"是　（D�。�　A．再現(xiàn)思維 　B．求同思維　C．輻合思維．D．發(fā)散思維

　　18．"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"是下列哪種情感?�。ˋ　）

　　A．道德感　B．美感　C．理智感　D．熱愛感

　　19．個(gè)人同時(shí)面臨兩種有意義的活動目標(biāo)，二選一的沖突是�。ˋ�。�

　　A．雙趨式?jīng)_突　B．雙避式?jīng)_突　C．趨避式?jīng)_突　D．多重趨避式?jīng)_突

　　20．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是　（C�。�

　　A．無條件反射　B．本能的行為　C．第一信號的條件反射　D．第二信號的條件反射

　　1．B　2．C　3．B　4．A　5．B　6．B　7．C　8．C　9．D　10．B　

　　11．C　12．B　13．B　14．C　15．D　16．B　17．D　18．A　19．A　20．C