一、單項(xiàng)選擇題 （每小題1分，共２0分） ?

1. “百年大計(jì)，教育為本”思想的提出是在黨的（ ）。?

A.十二大 B.十三大

C．十四大 D．十五大?

2. “教學(xué)過程最優(yōu)化”的教學(xué)思想是由（ ）提出的。?

A．贊科夫 B．巴班斯基?

C．蘇霍姆林斯基 D.凱洛夫 ?

3. “揠苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（ ）。?

A.階段性

B.順序性

C.不均衡性

D.差異性 ?

4.〖ZK（〗人們常常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（ ）。?

A．地點(diǎn)法 B．韻律法

C．記筆記法 D．特征法?

5. 以下表述，哪個(gè)不符合個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵期的含義?（ ）?

A．某種能力獲得的最佳時(shí)期 B．錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，個(gè)體難以獲得某種發(fā)展?

C．不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)期 D．0～3歲的時(shí)期 ?

6. 關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列哪種表述是正確的?（ ）?

A．高智力必有高創(chuàng)造力 B．高創(chuàng)造力必有高智力?

C．創(chuàng)造力與智力無關(guān) D．低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力 ?

7. 廚師做菜會(huì)越做越咸，是因?yàn)椋?）造成的。?

A．味覺對(duì)比 B．味覺失靈

C．神經(jīng)味覺混合 D．味覺適應(yīng) ?

8. 初次與某人交往,當(dāng)?shù)弥�他是一名大學(xué)教授時(shí),馬上斷定他很有學(xué)問、有修養(yǎng)、性情溫和、待人民

主。從心理學(xué)的觀點(diǎn)看，此種現(xiàn)象屬于（ ）。?

A．首因效應(yīng) B．馬太效應(yīng)

C．近因效應(yīng) D．社會(huì)刻板效應(yīng) ?

9． “有正常的智力水平和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，能夠了解并接受自己、能與他人建立和諧的關(guān)系并善于調(diào)節(jié)與控制情緒”，上述標(biāo)準(zhǔn)是( )。?

A．積極上進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn) B．心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?

Ｃ．身體健康的標(biāo)準(zhǔn) D．身心健康的標(biāo)準(zhǔn) ?

１０． 某人聽報(bào)告的時(shí)候，聽著聽著就走神了，想起了一件有趣的事，直到聽見掌聲響，才想起正在聽報(bào)

告。此時(shí)，這個(gè)人的意識(shí)狀態(tài)屬于( )。?

A．自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài) B．白日夢狀態(tài)?

Ｃ．可控制的意識(shí)狀態(tài) D．潛意識(shí)狀態(tài) ?

１１． 某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車５分鐘,5分鐘過后，司機(jī)沒

有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕，在追趕過程中摔倒

在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任？( )?

A．司機(jī)負(fù)責(zé) B．某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)?

C．司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D．司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé) ?

１２． 根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動(dòng)的變化，從而揭示特定條件與這種

心理活動(dòng)之間關(guān)系的方法，稱為( )。?

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法

Ｃ．調(diào)查法 D．問卷法 ?

１３． 教育和心理發(fā)展之間的中間環(huán)節(jié)是( )。?

A．領(lǐng)會(huì) B．實(shí)踐

Ｃ．知識(shí)經(jīng)驗(yàn) D．技能 ?

１４． 在下列時(shí)間單位中，小學(xué)生最容易掌握的是( )。?

A．一小時(shí) B．一周

Ｃ．一天 D．一個(gè)月 ?

１５． 教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出( )。?

A．上升趨勢 B．下降趨勢 C．先升后降趨勢 D．先降后升趨勢 ?

１６． 從記憶方式的發(fā)展來看，高中生擅長采用的記憶方式是( )。?

A．理解 B．機(jī)械

C．內(nèi)隱 D．無意 ?

１７． 在歷史上，規(guī)模較大、時(shí)間最長的一項(xiàng)關(guān)于超常兒童的追蹤研究是由( )率領(lǐng)的研究小組完成的。?

A．吉爾福特 B．韋克斯勒

C．特曼 Ｄ．比納 ?

１８． 現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的( )。?

A．智慧技能 B．認(rèn)知策略

C．言語信息 D．動(dòng)作技能 ?

１９． 安安平時(shí)比較踏實(shí)，遇事沉著、冷靜，但卻比較死板，靈活性不足。她應(yīng)該屬于( )類型。?

Ａ．膽汁質(zhì) B．多血質(zhì) C．黏液質(zhì) D．抑郁質(zhì)?

２０． 體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是( )。?

A．漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音?

B．“角”的概念的掌握影響“直角”“平角”等概念的學(xué)習(xí)?

C．“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)?

D．在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)?

二、判斷題 （每小題１分，共１0分） ?

１．中小學(xué)生掌握概念時(shí)，一般是先達(dá)到符號(hào)學(xué)習(xí)水平，再提高至命題學(xué)習(xí)水平。 ( )?

２．形式教育論認(rèn)為，教學(xué)的主要任務(wù)在于向?qū)W生傳授知識(shí)。 ( )?

３．態(tài)度可以影響某些行為的出現(xiàn)，有什么態(tài)度就有什么行為。 ( )?

４．教師可用相同的課堂管理模式對(duì)待不同性質(zhì)的班級(jí)。 ( )?

５．注重身心和諧發(fā)展、教育內(nèi)容比較豐富、教育方法比較靈活的是斯巴達(dá)的教育。 ( )?

６．我國古代學(xué)校大多采用個(gè)別教學(xué)制。 ( )?

７．環(huán)境道德的核心是人與自然和諧相處。 ( )?

８．在我國小學(xué)里，德育就是指道德教育。 ( )?

９．人格障礙是后天教養(yǎng)的結(jié)果。 ( )?

１０．教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。 ( )?

三、名詞解釋 （每小題３分，共１５分） ?

１．心理相容

２．強(qiáng)化????????

３．疏導(dǎo)原則???????

４．美育??????

５．群眾性活動(dòng)?????????

四、簡答題 （每小題５分，共１0分） ?

１．簡述教師期望效應(yīng)的過程。???????????

２．競爭與合作對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展有哪些影響？???????????

五、論述題 （每小題１０分，共２0分） ?

1.論述概念學(xué)習(xí)的影響因素。????????????

２．聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓釉诮虒W(xué)過程中貫徹“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的思想。??????????????

六、作文 （２5分）〖FK）〗 ?

有位老師拿出一張紙問學(xué)生：“孩子們，你們看到了什么?”學(xué)生們齊聲喊道：“一個(gè)黑點(diǎn)。”

老師有點(diǎn)沮喪：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會(huì)越來越大。”

教室里鴉雀無聲。老師拿出另一張紙問：“孩子們，你們又看到了什么?”學(xué)生們齊聲回答：“一個(gè)

白點(diǎn)。”老師高興地笑了：“孩子們太好了，在黑暗中你們依然能夠看到光明，無限美好的未來在

等著你們。”就是這位老師培養(yǎng)出了一任聯(lián)合國秘書長——科菲·安南!也正是這種理念使得

安南總能在烏云密布的世界中看見一個(gè)個(gè)這樣的“白點(diǎn)”——和平的曙光。

根據(jù)以上材料，寫一篇作文。要求：自選角度，題目自擬，題材不限，不得少于800字。