很多考生在申論備考中不會(huì)區(qū)分議論文和策論文，當(dāng)在寫(xiě)文章時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著就將題干中要求的議論文，寫(xiě)成類(lèi)策論文，最后被閱卷老師給了一個(gè)大大的“紅叉”，今天專(zhuān)家就簡(jiǎn)單說(shuō)下議論文和策論文的區(qū)別。

　　同學(xué)們要知道，你的論點(diǎn)無(wú)論是對(duì)策型的還是意義型的都不會(huì)決定聽(tīng)你的文體，只有中間分論點(diǎn)論證的比例才可以決定。假如說(shuō)，一個(gè)分論點(diǎn)為250字，你的解釋分論點(diǎn)寫(xiě)了50字，中間分析部分寫(xiě)了150字，后面對(duì)策寫(xiě)了50字，這時(shí)你的文章分析遠(yuǎn)多于對(duì)策，結(jié)構(gòu)比例為1：3：1，這時(shí)你的文章便是議論文；但是，當(dāng)一個(gè)分論點(diǎn)為250字，你的解釋分論點(diǎn)寫(xiě)了50字，中間分析部分寫(xiě)了50字，后面對(duì)策寫(xiě)了150字，這時(shí)你的文章對(duì)策遠(yuǎn)多于分析，結(jié)構(gòu)比例為1：1：3，這時(shí)你的文章便是策論文。案例如下。

　　議論文分論點(diǎn)形式：

　　傳承文化需自信。（分論點(diǎn)）現(xiàn)如今，國(guó)人紛紛奔赴國(guó)外搶購(gòu)?fù)鈬?guó)商品，洋建筑在城市建設(shè)中層出不窮，家長(zhǎng)以送孩子出國(guó)為終身目標(biāo)�？梢�(jiàn)國(guó)人崇洋媚外，忽視中華文化現(xiàn)象，屢見(jiàn)不鮮，究其原因，是國(guó)人對(duì)本土文化的不自信，一心認(rèn)為“外國(guó)的月亮比中國(guó)圓”，陷入拿來(lái)主義怪圈。“沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮昌盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。”（問(wèn)題描述和分析）因此，若想傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使國(guó)人重拾、認(rèn)同、堅(jiān)守本土文化，樹(shù)立文化自信意識(shí)，務(wù)必先行。（對(duì)策）

　　策論文分論點(diǎn)形式：

　　傳承文化需自信。（分論點(diǎn)）現(xiàn)如今，國(guó)人崇洋媚外，忽視中華文化現(xiàn)象，屢見(jiàn)不鮮，究其原因，是國(guó)人對(duì)本土文化的不自信，一心認(rèn)為“外國(guó)的月亮比中國(guó)圓”，陷入拿來(lái)主義怪圈。“沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮昌盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。”（問(wèn)題描述和分析）因此，亟需實(shí)施文化復(fù)興戰(zhàn)略。一是舉辦各類(lèi)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，用潛移默化的方式熏陶國(guó)民，引導(dǎo)國(guó)人重拾對(duì)本土文化的認(rèn)可，營(yíng)造文化自信意識(shí)氛圍；二是加大對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)，加大監(jiān)管力度，防止個(gè)別地方政府以犧牲文化為代價(jià)，發(fā)展短命經(jīng)濟(jì)；三是與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新文化，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和信息技術(shù)的發(fā)展，創(chuàng)造出新潮且具有意義的新興優(yōu)秀文化。